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大学生社会实践活动是大学生利用暑期课余时间，走进社会基层，发挥自身所学知识，接触社会、了解社会、回馈社会的活动，并在这个实践过程中使大学生在实践中接地气、受教育、长才干、作贡献。大学生社会实践活动是社会人才培养不可或缺的重要组成部分和重要环节，是大学生树立正确价值取向、增强社会责任感、培养创新精神的有效手段，是促进大学生提高综合素质、提高实践能力、增长自身才干的重要课堂。对于平时课业繁忙的大学生来说，接近两个月的暑期无疑是进行较大规模实践活动的最佳时机。为了在疫情期间管理方便、实地调查的具体情况且考虑到队员们的假期安排，温州大学侨想侨思“温州七都”侨乡基层治理调研实践队在队伍管理和调查方法上都采用线上线下结合的模式，互联网以及通讯设备的实时性使这一举措成为可能。

一、大学生暑期社会实践线上线下互动模式在实际操作中的现状

第一、线下实践模式会产生一定必要的经济上的支出。传统的线下实践模式难免会在实际操作过程之中产生调查打印所需要的纸张、交通费用、实践队成员安全保障等资金的支出，在没有得到学院的经济上的有力的支持时，会对实践队成员产生较大的经济上的负担；

第二、线下实践模式要求实践队成员的亲身到时间地点考察、亲自与调查对象交流的要求在新冠肺炎疫情仍未平息的社会现实下会对实践队成员的生命健康产生一些消极的影响；

第叁、线下实践模式相比于线上实践模式还是具有着低效性，受时间空间条件、成员实际社会交往能力（比如在陌生环境发放收集调查问卷、组织调查对象进行访谈调查、活动人员任务安排计划等活动）、调查对象组成情况（如在七都乡镇主要居住群体为中老年群体为主）等条件限制的短板；

第四、线上实践模式因为避免了实践队成员与调查对象的实际接触，在调查问卷数据收集工作上难免会产生一些数据填写不当和问卷填写数量和问卷回收率不高的问题，影响实践中调查信息的准确性；比如在此次对于温州七都侨乡治理制度的调研活动中，网络问卷发给调研对象后的一个星期左右，实践队一份问卷数据都没有收到，可见其效率之低，也在一定程度上体现了成员与对方之间的对接不恰和沟通的缺乏。

第五、线上实践模式难以在实践过程中真正的锻炼出实践队成员的社会实践经验及沟通交流能力。

二、大学生暑期社会实践线上线下结合的模式存在困境的原因分析

第一，产生经济负担的原因首先在于实践队和学院方面对接不当的问题，没有能够争取到实践队的经费是一方面的原因，另一方面，线下实践队为了展开实践，开销是难以避免的，加上近年来物价飞速上涨，导致增大经济方面的压力。

第二，线下实践队是要与广大群众深入接触的，特别是在现在国内疫情反反复复的情况下，比如广州疫情、南京疫情以及温州前段时间出现的疫情，成员自身的安全问题必然会对实践队产生影响。

第叁，实践队实践过程中的时间的有限性和调查地点的限制，主要原因也是由于时间的经费的筹备与安排的问题，由于经济上的原因，导致实践队在去往时间地点的交通方式与食宿开支各项费用可能会受到一定的限制，进而影响到实践调查时间的长短。

第四，线上实践的媒介——网络的虚拟性是导致调研数据存在虚假，调研对象的应答与真实情况存在一定的偏差的重要原因。

第五，线上实践不利于提升实践成员自身的人际交往和沟通能力的问题存在一定的原因。互联网是传递信息的很有利的一个媒介和途径，但同时这种所谓的交流和传递是隔着一层屏幕的，并不是真实的面对面交流。就像我们的调研实践一样，虽然也有一部分成员安排到进行线下的面对面访谈活动，可以直面调研对象，但占据人数大多数的成员是没有体验到这个过程的，他们只能从参与实践的成员口中和得到的资料中对于侨乡治理有个间接认识和了解，又因为大多数是网络填写问卷，就直接省略了沟通的步骤，这不利于个人的沟通能力发展，同时使实践后续开展存在一定的问题。

叁、大学生暑期社会实践线上线下互动模式的建议

第一，实践队线下实践经费困难的问题是个很现实实际的问题。在没有办法增加经费支持的情况下，实践队能做到的是尽可能减少支出，选择最佳的解决方法，对每份支出精打细算。

第二，对于线下实践成员的人生生命安全问题，解决方法是提高成员的安全意识和自我保护意识，在实践过程中戴好口罩，做好防护措施，既保护自己，也保护别人。

第叁，健全实践队内部的人员安排计划，挑选善于沟通对接的成员担任对接任务，从而促进双方人员工作的顺利接洽，减少因沟通出现的失误。同时，可以增强在调查过程中的监督力度，比如在对侨乡管理制度的调研中，对于长达一周都没有收到数据的情况，就可以适当的联系提醒对方的工作人员，从而促进调研的继续。此外，实践队应该合理考虑调查对象的客观条件，合理安排沟通交流的方式，比如在这时尽量采取线下接触交流的方式，采取合理的信息记录手段，如录音等；在调查对象具有足够的线上交流沟通能力的情况下，则尽量选取线上交流的模式，增加实践过程的便捷性、高效性、实时性、经济性。

第四，对于网上问卷的填写可以提倡使用填写信息实名制的方式，从而来减少数据造假、虚假的可能性，尽可能避免数据不真实给后续调研活动带来的不便。同时也可以在问卷中让填写对象自愿留下联系方式，以便后续调研有需要可以进行电话访问，进行更详细的调查，得到更为真实的情况，提高真实性和准确性。

第五，完善在发布和制定问卷的准备阶段，有利于改善线上途径不利于成员自身能力培养和发展的问题。比如在一个课题进行调研前，为了对背景进行详细充分的了解，可以通过打电话咨询，与调研对象的对接单位联系，从而对沟通交流能力有一定的提升。除此以外，在后续更深入地调查里面可以采用访谈调查的方法访问调研对象，这种直面沟通的方法可以在一定程度上提升成员的人际交往能力。

在疫情的当下，各大高校为了确保大学生暑期实践活动的开展，纷纷采取线上途径来为学生的安全保驾护航，同时相对于传统模式是开辟出了一个新的道路。线上线下相结合的模式是对传统大学生线下实践活动模式的低效性和短板的极大补充，这需要双方面的共同配合实施，在慢慢的摩擦融合中找到适宜的道路和前进方向，不畏探索前行道路上遇到的问题和困境。在利用相对快捷的线上调查时，也不可以看低线下实践调查对大学生实践能力的巨大培养作用，但仍需要根据实际情况安排具体的调查方式。当下各实践队的线上线下双结合模式并不成熟，这需要广大参与师生的不懈努力和摸索，从而能为更好开展实践活动提供助力，从实际上真正能够有益于社会、学校和学生个人。

来源 温州新闻客户端

通讯员 胡茜子

编辑 卓扬

审核 林慎

监制 刘曜

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