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习近平总书记指出，要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来。如今各大高校努力推进思政课改革创新，让思政课不止于书本理论，更要深入实践，在实践中培育学生的思政格局，赓续红色基因文化。

一、继往开来，活化思政课堂，构建新型育人平台

在传统思政课堂上，课堂以老师为主体，学生被动接受思政理论知识，课堂缺乏活力，缺乏师生间的互动，理论与实践相脱节。而在日新月异的时代的快速发展之中，教育革新开展得如火如荼，思政课也不应落于下风。在面对创新的冲击与挑战，行走的思政课则提供了一个大众喜闻乐见的新模式。行走的思政课相较于传统思政课更加重视实践性、情境性、体验性，它将课堂主体转变为学生，提高学生参与度，转变课堂阵地，使课堂形式多元化、兴趣化，使思政理论在实践中生根发芽。从而增强学生的实践能力，提升学习兴趣，丰富思政课情景教学，使学生们沉浸式理解思政理论，让思政课堂焕然一新。在深化教育改革的浪潮中，思政课堂的教学方法也逐步更新，面对传统思政课的僵化，行走的思政课更能增强教育的实效性、提高思政课针对性、培养学生综合素质，在实践中传承发扬红色基因文化，构建新时代思政课育人格局。

二、拓宽路径，搭建实践平台，培育优质师资队伍

行走的思政课，将理论知识与实践活动相结合，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入教学设计，培养学生的爱国主义、家国情怀，并充分利用教育资源，如革命纪念馆、博物馆、红色文化教育基地等设施场所，采取游览参观、现场讲解、小组活动、调研访谈、志愿服务等多样化方式，驱动学生对思政课进行思考与体悟，让学生更加深刻地了解历史文化背景，最后总结分享思政课经验及成果，丰富思政课创新与改进思路，设计更有吸引力与教育性的大思政课。而针对如何搭建有效实践平台的问题，则可以与相关公司、社区、红色教育实践基地建立合作关系，或与相关政府部门单位进行合理沟通协商，进而可更加便捷高效地推动安全保障、资源整合、效果评估等方面的平台管理机制运行。

除此以外，教师队伍的培养与提升也在此间具有举足轻重的地位。在行走的思政课中，思政课教师应当整理相关资料，熟悉实践路线，根据学生实际情况，设计相关课堂环节，加强思政课的针对性，进行相关备课，准备教学讲义，并在课堂之中引领指导学生进行探索学习，激发学生热情，通过演示互动，使学生深入了解文化内涵，并布置课后相关感悟与总结任务，如撰写调查报告、心得感悟，或拍摄微电影、文艺创作等多元途径，使学生于课后将在行走的思政课中所获得的相关知识融会贯通、有所升华。另外，思政教师队伍也应当进行定期培训、实践锻炼与心理辅导，提高教师自身实力素质，从而更好地在思政课堂进行育人工作。

叁、着眼未来，立足时代之基，打造创新教学模式

行走的思政课作为教育改革的产物，具有时代化、现代化的特征，近年来，在全国各地大中小学校里获得了不错反响。如2023年，温州市龙湾区推出“行走的思政课”项目，带领未成年人走进龙湾革命教育馆、永强供电公司等地，切实领会到温州人“敢为天下先”的精神。学生们表示，走出教室的思政课，通过研学、调研的方式提高了他们对思政课的兴趣与热情，促进了团队协调能力和班级凝聚力的加强，而且大大培育了他们的社会责任感，他们通过调研访谈、志愿者活动，切实地了解了社会现状，在实践中意识到了时代赋予青年的责任与担当，让他们能够将个人理想融入中国梦之中，提高了其社会责任感与使命感，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

而思政课教师们也认为行走的思政课，提供了更加灵活生动的教学场景与教学手段，使课堂不再枯燥乏味，引起学生身心共鸣，学生的听课效果大幅提升，实践的形式让他们可以更加透彻地理解思政理论，并将思政理论与实际相结合，可以做到合理应用，切实增强了教学实效，并可更加频繁地进行师生活动，让老师们了解到学生的所思所想与学习情况，从而更加合理地、更有针对性地调整教学方案，提升立德树人效能。社会各界也普遍支持行走思政课的开展。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”社会各界人士认为行走的思政课有助于新一代人才培养，学生们通过社会实践活动、志愿服务活动等，为社会进步贡献力量，充分培植了新时代青年的责任感、创新精神、家国情怀，让他们在实践中领略到中华优秀传统文化的魅力与博大精深，增强青年人的文化自信和民族自豪感。

行走的思政课在前行的道路上也应当具备前瞻性，要为面临的挑战预先作出应对策略。在未来的发展过程中，行走思政课可能会面临资源协调、教学设计、安全保障、资金保障等多重因素的阻碍，这则需要学校老师与多部门进行跨部门协作、整合各类社会资源，完善安全保障机制为学生提供和谐的活动场所，建立科学反馈评估机制对课程及时优化改进，争取政府部门支持投入，保障项目可持续发展。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”近年以来，党和国家高度重视思政课的实践性，行走的思政课作为一种创新型教学模式顺应时代发展要求，将立德树人根本任务走得更深更实，让学生在实践中领悟党的理论，增强其中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，促进爱国主义教育事业发展，为培养大批优秀的社会主义接班人贡献力量，让学生在行走的思政课中焕发青春光辉、勇做时代的弄潮儿！

作者：王子涵 曹怡

作者单位：色婷婷综合久久久久中文

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